子どもたちは学校に携帯電話を持っていくべきですか？ ~ママには嬉...

1. 目覚まし時計などの実用的なガジェットは、いつでも使える。

2.携帯電話のカメラ機能の中には、いつでも有意義で一卡多號価値のあるものを撮影できるものがあります。

3.生徒が外で遊んでいるときや他の場所で危険な目にあったとき、すぐに親や先生、警察に助けを求めることができる。

4、かつての同級生とのコミュニケーションが増えれば、ビジネスを通じて元の友情を維持することができ、現在の多くの学生とのコミュニケーションが増えれば、友情を深めることができ、學生Plan困難な問題に遭遇したときには、携帯電話市場の分析と議論を利用することができます。

5、電話の録音機能は、家庭の電話は、電話で、知っていないときに他のコールのように記録されていません。 参考までに。

6、学生は、我々は、同時に携帯電話の使用を通じて、親とタイムリーに連絡することができ、また、教師の学習などに報告することができます。

しかし、私の考えでは、学生が携帯電話を持つべきかどうかは、学生の自制心という一つの点にかかっています。

自制心の強い生徒は、學生Plan先生や親とのコミュニケーションをとることができますし、対面では話しにくいプライベートな話題も、携帯電話のテキストメッセージで伝えることができます。 携帯電話の社会的機能は他にもあり、例えば電子辞書は学習の補助システムとして使えますし、学生は主な仕事や学習の必要性があります。

自制心のない学生は、携帯電話を使ってチャットやネットサーフィン、ゲームをしていますが、健康に影響を与え、より多くの電話料金を支払うために：助けることはできませんが、曖昧さ、詐欺などは必然的に学習や休息に影響を与え、さらには "携帯電話依存 "に苦しみ、時々、携帯電話を見て、すべての考えを携帯電話に置いて、深刻な気晴らしをしています。 そのため、携帯電話を使用する際には、そのメリットがデメリットを上回るように、規模を把握して止めるべきだと思います。

一般的に、高校生以下の学生は携帯電話を持ってこない方がいいと言われています。17、18歳くらいの高校生は自制心が比較的弱く、学習課題も比較的重いので、大学に行ってから携帯電話を持ってくるのがいいでしょう。 年齢と知識の成長に伴い、徐々に自制心を持ち、好ましい場所で電話や特典を利用するようになります。

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